jueves, 6 de febrero de 2020

Guia para examen de tercer bimestre

             Entregarla a mano en hojas blancas el día del examen

1.- Función del sistema circulatorio.

2.- Órganos del sistema circulatorio: Corazón estructura y función.

 3.- Válvulas de entrada y salida.

4.- Pequeña circulación: esquema.

5.- Gran circulación: esquema.

6.- Vasos sanguíneos: estructura y función.

7.- Sangre: composición del plasma

8.- Sangre: elementos figurados y funciones.

9.- Características del los grupos sanguíneos.

10.- Donador universal y receptor universal.

11.- Factor Rh: definición.

12.- Grupos sanguíneos: a quién puedes donar, y

de quién puedes recibir.

13.- Aparato respiratorio: órganos y sus funciones.

14.- Tapete mucociliar, estructura y función.

15.- Hematosis o intercambio de gases: definición, mecanismo de intercambio.

16.- Órganos urinarios y sus funciones.

17.-  Nefrona: función y estructura (esquema).

18.- Neurociencias: definición.

19.- Neurona: estructura (esquema de neurona multipolar), función de cada una de sus    partes.

20.- Tipos de neuronas: con base en su forma, tamaño y prolongaciones citoplasmáticas.

21.- Estructura de una sinapsis química.

22.- Ejemplos de neurotransmisores.

23.- Enfermedades por deficiencia de neurotransmisores.

24.- Células glía del sistema nervioso central: forma y función.

25.- Células glía del sistema nervioso periférico: forma y función.

26.- Mielina: estructura química y función.

27.- Fibras mielínicas y amielínicas y su velocidad de conducción.

28.- Clasificación anatómica del sistema nervioso.

29.- Órganos que forman al encéfalo y sus funciones (ubicar en un esquema).

30.- Órganos que forman al sistema nervioso periférico y funciones.

31.- ¿Cuáles son las meninges?, ubicación y funciones.

32.- Líquido Cefalorraquídeo: sitio de formación, circulación y función.

33.- Funciones del sistema nervioso somático y autónomo.
34.- Conceptos de endocrinología: Endocrinología, glándula endocrina, hormona, órgano blanco.
    35.- Cuadro de hormonas.
36.- Tipos de diabetes.
 
 

viernes, 8 de noviembre de 2019

GUÍA SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL

                         
GUÍA SEGUNDO EXAMEN MORFOFISIOLOGÍA
ENTREGARLA A MANO EN HOJAS BLANCAS EL DÍA DEL EXAMEN

1.- Menciona en orden los cuatro pasos del proceso digestivo que se
 llevan a cabo en el tubo digestivo:
2- Enlista en orden los órganos del tubo digestivo:
3.- Menciona 3 estructuras  y 3 funciones de la cavidad oral:
4.- Menciona la fórmula dental temporal y definitiva:
5.- Menciona 3 funciones de la lengua:
6.- Características del borde dorsal y ventral de la lengua.
7.- Menciona 3 funciones de la saliva:
8.- Función de la faringe:
9.- ¿Qué relación hay entre la amigdalitis y la Fiebre reumática?:
10.- Función del esófago:
11.- ¿Qué es la peristalsis?
12.- Qué es un esfínter?
13.- Menciona los cuatro esfínteres que existen en el tubo digestivo.
14.- Componentes químicos del jugo gástrico.
15.- ¿Por qué la pared del estómago no se digiere por el jugo gástrico?
16.- Menciona dos causas de gastritis:
17.- Describe la patología conocida como hernia hiatal:
18.- Menciona las tres porciones del intestino delgado:
19.- ¿Por qué el intestino delgado es un órgano tan largo?
20.- Menciona sobre qué sustrato actúa la bilis:
21.- Menciona las enzimas que se producen en el intestino delgado y
sobre qué sustrato actúan:
22.- ¿Cómo se llama el esfínter de salida del intestino delgado?
23.- ¿Qué es la diarrea?
24.- Dibuja al intestino grueso y señala sus partes:
25.- Menciona las porciones del intestino grueso:
26.- Que es la colitis y menciona dos de sus causas:
27.- Qué es la apendicitis?
28.- Menciona la función del intestino grueso:
29.- Que es el quilo:
30.- Menciona la estructura química de las Heces:
31.- Cómo se evita el estreñimiento?
32.- En relación a los órganos digestivos:

_____ Órgano digestivo donde ocurren los procesos finales   
           de la digestión y absorción de nutrientes.                            A) Vesícula biliar
_____ Produce jugo gástrico.                                                         B) Intestino grueso
_____ Una de sus porciones es el colon.                                        C) Tráquea
_____ Almacena bilis                                                                     D) Estomago
_____ La colitis se dan por inflamación de este órgano                   E) Hígado
_____ Sitio donde ocurre digestión física o mecánica.                     F) Esófago
_____ Órgano común al aparato digestivo y respiratorio.                 G) Boca
_____ En él actúan las enzimas producidas por el hígado                H) Faringe
           y el páncreas.                                                                    I) Intestino delgado
_____ Forma la bilis                                                                      J) Laringe
_____ Se inicia en la faringe y termina en el estomago.                    K) Cavidad oral

 

 33.- Define los siguientes conceptos:


Alimento:
Alimentación:
Nutrientes:
Nutrición:
Caloría:
Metabolismo:

34.- Menciona el nombre de los micronutrientes y macronutrientes:
35.- Qué es el catabolismo celular y da un ejemplo:
36.- Qué es el anabolismo celular y da un ejemplo:
37.- Requerimiento calórico diario en adolescentes varones y mujeres:
                                                               
38.- En relación a los nutrientes:

_____ Son la fuente primaria para la obtención de energía.
_____ Proporcionan 9 Calorías/gramo de energía
_____ Es el medio donde ocurren la mayoría de las                        A) Hormonas
           reacciones químicas del metabolismo.                                 B) Enzimas
_____ Principales reservas energéticas.                                          C) Minerales
_____ Se requieren en muy pequeñas cantidades y sus                   D) Agua
           deficiencias provocan algunas enfermedades.                     E) Vitaminas
_____ Son elementos estructurales de huesos y se requieren    F) Proteínas
           para la elaboración de hormonas así como para la        G) Lípidos
           conducción nerviosa.                                                   H) Carbohidratos
_____ Son muy importantes para el crecimiento, producción    I) Acidos nucleicos
           de hormonas, y defensa a través de los anticuerpos.    J) Colesterol
_____ Participan en la termorregulación corporal.

39.- Principal carbohidrato de dónde obtenemos energía:
40.- Menciona las tres formas de conocer el contenido energético de un alimento:
41.- Aporte Calórico de 1 gramo de:
Carbohidratos:
Proteínas:
Grasas:
42.- Menciona los tres grupos de alimentos del “plato del bien comer”

43.- Tú consumes en el desayuno un plato de cereal con leche y frutas que contiene 100 gramos de carbohidratos, 70 gramos de proteínas y 29 gramos de grasa. En la comida consumes en total 1,200 Calorías y en la cena un total de 420 Calorías.
         Realiza las operaciones necesarias y determina si el consumo en Calorías es el apropiado para todas las actividades que realizas.

44.- Calcula el Índice de Masa Corporal de un adolescente masculino que mide 1.80 metros de estatura y pesa 80 kilos, mencionando si se encuentra en un rango normal, en sobrepeso o si padece obesidad.
45.- Función del sistema circulatorio:

46.- Correlacione columnas, escribiendo dentro del paréntesis la letra que corresponda
Con relación a la sangre y los elementos que la forman:

(     ) Porción líquida de la sangre                                                   A) Basófilo
(     ) Leucocito más abundante y fagocita bacterias                                   B) Monocito
(     ) Se encarga del transporte de oxígeno                                    C) Linfocito
(     ) Leucocito que participa en el ataque a parásitos                     D) Glóbulo rojo
(     ) Se encarga de la defensa contra virus                                    E) Eosinófilo
(     ) Leucocito que fagocita a cualquier agente extraño                  F) Plasma
(     ) Actúa en la coagulación sanguínea                                                    G) Neutrófilo
(     ) Al disminuir su número se da la anemia                                                          H) Plaqueta

                                         
47.- Dibuja un esquema del corazón y señala: aurícula derecha,
 Aurícula izquierda, ventrículo derecho, ventrículo izquierdo,
Válvula tricúspide, válvula bicúspide, válvula pulmonar y válvula aortica.     

Correlacione ambas columnas, escribiendo dentro del paréntesis
la letra que corresponda

48.- En relación al sistema circulatorio:

(     ) Válvula que permite el paso de la sangre                         A) Gran circulación
        hacia el ventrículo derecho.                                             B) Tricúspide
(     ) Contracción cardiaca.                                                     C) Venas
(     ) Llevan sangre con mucho Bióxido de carbono.                D) Capilares
(     ) Sitios de intercambio de nutrientes y desechos.               E) Aurícula Izquierda
(     ) Relajación cardiaca.                                                        F) Arterias
(     ) Llevan sangre con mucho oxígeno.                                  G) Ventrículo izquierdo
(     ) Es una válvula de salida.                                                 H) Bicúspide
(     ) Válvula que permite el paso de sangre hacia el                I)  Sístole
         ventrículo izquierdo.                                                       J) Diástole
(     ) Recibe la sangre que viene de los pulmones.                   K) Pequeña circulación
(     ) Circulación entre el corazón y los pulmones.                    L) Aórtica
                        


49.- Completa el siguiente cuadro:

Grupo Sanguíneo

puede  donar a:
puede  recibir de:
B




A












Correlacione ambas columnas, escribiendo dentro del paréntesis
 la letra que corresponda:

50.- Con relación al aparato respiratorio y sus órganos:

(     ) Sitio de intercambio gaseoso                                                 A) Bronquios
(     ) Contiene bronquios, bronquiolos y alvéolos                           B) Tráquea
(     ) Se continúan de la tráquea                                                     C) Faringe
(     ) Reciben el aire de los bronquios                                             D) Bronquiolos
(     ) Mecanismo de defensa en vías respiratorias                           E) Laringe
(     ) El enfisema pulmonar afecta a estas estructuras                     F) Tapete muco-ciliar
(     ) En ella se localizan las cuerdas vocales                                 G) Pulmón
(     ) Sitio de entrada del aire al aparato respiratorio                       H) Nariz
(     ) Posee a las amígdalas                                                          I)   Alveolos pulmonares



lunes, 4 de noviembre de 2019

GUÍA EXAMEN EXTRAORDINARIO

     
1.- Conceptos: Morfología, Fisiología, Individuo Biopsicososcial, Homeostasis, Metabolismo (anabolismo y catabolismo), Higiene.
2.- Describe la posición anatómica universal.
3.- ¿Qué es un plano anatómico?.
4.-  Describa los planos anatómicos y las partes en que dividen al cuerpo.
5.- De acuerdo a los tres planos anatómicos, ubica: Nariz, Corazón, Apéndice.
6.- Menciona el nombre de dos cavidades corporales.
7.- Segmentos del cuerpo humano y sus partes.
8.- Significado de los siguientes prefijos: gastro, mio, enteros, taqui, cardio, cefalos, citos, bi, mega.
9.- Significado de los siguientes sufijos: logos, itis, lisis, algia.
10.- Mapa conceptual de los diferentes niveles de organización de la materia con ejemplos de cada nivel.
11.- Menciona los valores normales de las siguientes constantes fisiológicas de un adulto en reposo: temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y presión arterial.
12.- A través de un mapa conceptual explica el mecanismo homeostático de regulación y mantenimiento de la temperatura corporal y del calcio sanguíneo.
13.- Menciona los tres módulos fisiológicos en que se divide el cuerpo humano para su estudio, sus funciones y los sistemas que forman a cada uno.
14.- Define los siguientes conceptos: Alimento, alimentación, nutrientes, nutrición, Caloría.
15.- Requerimiento calórico diario en adolescentes varones.
16.- Requerimiento calórico diario en mujeres adolescentes.                                                                  
17.- Menciona los 4 pasos del proceso digestivo y explica cada uno.
18.- Enlista los órganos que forman al tubo digestivo desde la boca hasta el ano.
19.- Menciona la función de cada uno de los órganos anteriores.
20.- Menciona las tres glándulas que participan en la digestión y sus funciones.
21.- En un dibujo del aparato digestivo señala cada uno de los órganos.
22.- Menciona cada uno de los nutrientes y sus principales funciones.
23.- Principal carbohidrato de dónde obtenemos energía.
24.- Menciona las tres formas de conocer el contenido energético de un alimento:
25.- Aporte Calórico de 1 gramo de: Proteínas,  Carbohidratos, Grasas.
26.- Menciona los tres grupos de alimentos del “plato del bien comer”
27.- Tú consumes en el desayuno un plato de cereal con leche y frutas que contiene 50 gramos de carbohidratos, 50 gramos de proteínas y 19 gramos de grasa. En la comida consumes en total 1,000 Calorías y en la cena un total de 520 Calorías.
                    Realiza las operaciones necesarias y determina si el consumo en Calorías es el apropiado para todas las actividades que realizas.

28.- Calcula el Índice de Masa Corporal de un adolescente masculino que mide 1.60 metros de estatura y pesa 90 kilos, mencionando si se encuentra en un rango normal, en sobrepeso o si padece obesidad1.- Participación  del aparato cardiovascular con la nutrición celular.
29.- Órganos del sistema circulatorio: Corazón y vasos sanguíneos: estructura y función.
30.- Sangre: composición del plasma
31.- Sangre: elementos figurados y funciones.
32.- Características del los grupos sanguíneos.
33.- Grupos sanguíneos: a quién pueden donar?,
de quién pueden recibir?
34.- Aparato respiratorio: órganos y sus funciones.
35.- Órganos urinarios y sus funciones.
36.-  Nefrona: función y estructura (esquema).
37.- Neurociencias: definición.
38.- Neurona: estructura (esquema de neurona multipolar), función de cada una de sus    partes.
39.- Tipos de neuronas: con base en su forma, tamaño y prolongaciones citoplasmáticas.
40.- Estructura de una sinapsis química.
41.- Ejemplos de neurotransmisores.
42.- Enfermedades por deficiencia de neurotransmisores.
43.- Células glía del sistema nervioso central: forma y función.
44.- Células glía del sistema nervioso periférico: forma y función.
45.- Mielina: estructura química y función.
46.- Fibras mielínicas y amielínicas y su velocidad de conducción.
47.- Clasificación anatómica del sistema nervioso.
48.- Órganos que forman al encéfalo y sus funciones (ubicar en un esquema).
49.- Órganos que forman al sistema nervioso periférico y funciones.
50.- ¿Cuáles son las meninges?, ubicación y funciones.
51.- Líquido Cefalorraquídeo: sitio de formación, circulación y función.
52.- Funciones del sistema nervioso somático y autónomo.
53.- Conceptos de endocrinología: Endocrinología, glándula endocrina,
 hormona, órgano blanco.
54.- Cuadro de hormonas.
55.- Tipos de diabetes.
56.- Huesos: funciones, clasificación de acuerdo a su forma, ejemplos.
57.- Columna vertebral: número de vértebras de acuerdo a su ubicación.
58.- Esquema del esqueleto señalando los principales huesos.
59.- Diferencias entre hueso compacto y esponjoso.
60.- Huesos supernumerarios y ejemplos.
61.- Enfermedades óseas.
62.- Articulaciones: definición, clasificación, ejemplos.
63.- Estructura de una articulación sinovial.
64.- Diferencia entre esguince y luxación.
65.- Músculos: clasificación, ubicación, control voluntario, hipertrofia, hiperplasia.
66.- Los sentidos: interocepción: definición, ejemplos.
67.- Exterocepción: definición, ubicación, función.
68.-  Piel: estructura, función, glándulas, folículos pilosos.
69.- Las 4 potencialidades de la sexualidad humana.
70.- Aparato reproductor masculino: órganos y funciones.
71.- Conceptos: adolescencia, pubertad, espermatogénesis (inicio y término),
       eyaculación,
       semen, volumen de semen eyaculado.
72.- Características sexuales secundarias masculinas.
73.- Dibujo del espermatozoide con sus partes.
74.- Órganos reproductores femeninos: estructura y función.
75.- Esquema de órganos reproductores femeninos.

76.- Conceptos: menopausia, mestruación, pubertad, ciclo menstrual,
     Ovulación, menarquia.

77.- Una mujer regular que inicio su menstruación el 6 de enero de
marzo de 2017:

a) ¿Qué día va a ovular?:
b) ¿Cuáles son sus días más fértiles?:
c) ¿Cuándo terminará su próxima menstruación?:
d) Si se embaraza en éste ciclo, ¿En que fecha nacerá su bebé si
 su embarazo es normal?:

78.- Caracteres sexuales primarios y secundarios en la mujer:

79.- En cuanto al estudio del Papanicolaou:

a)       Objetivo
b)       Frecuencia
c)       Sitio de toma de muestra

80.- Métodos anticonceptivos:
a) Definición.
b)  Objetivos de usarlos
c) Clasificación y ejemplos de cada uno con % de efectividad
y forma de  uso.
81.- pastilla de emergencia: uso y forma de funcionamiento.


82.- ¿Qué es el “ejercicio responsable de la sexualidad”?: